口碑好老师 | 瓦房店三高中王世利：跟学生讨论数学题的历史班主任
瓦房店第三高级中学
王世利老师
执教生涯中，最让您感动的一段话是？
“从教17年以来，作为班主任我已经送走了5届高中毕业生，毕业生家长跟我说过的话往往最让我感动：“王老师，我家孩子在你班三年，如今不但成功地考上了大学，而且变得更懂事了、更阳光了、更成熟了”。听到这样的话，我就能感到那种唯有教师能收获的幸福和感动，我想这就是教师的价值所在。”
您如何理解教师这个职业？
“叶圣陶说：‘教育就是培养习惯’，我非常认同这个观点。教师这个职业的主要任务，就是帮助学生改掉不良习惯、培养好的习惯。新高一学生入学后，班主任老师最主要的任务就是教育学生养成良好习惯。三年高中生活后，凡是养成良好习惯的学生不论在做人做事、还是高考成绩上都会表现优异。”
您印象最深的一个学生是？
“我班2017届刚毕业的一位同学给我留下了比较深刻的印象。记得刚入学时，他是一个特别腼腆的“大男生”，平时说话、做事都信心不足。为了培养他的自信，我推荐他当上了班级的体育委员。经过一年的锻炼，他身上就发生了明显的变化，人变的越来越阳光了，学习也更加刻苦。最终他在今年的高考中取得了优异的成绩，成功考上了郑州铁路警察学院，实现了自己当警察的梦想。”
❤ 王世利老师 ❤
2000年大学毕业后，一直工作在教育教学的第一线，现就职于大连市瓦房店第三高级中学，担任德育主任、年级组长、历史教研组长、高一年级班主任。曾获得大连市骨干教师、大连市优秀教师、大连市历史学科名师、瓦房店市优秀共产党员、瓦房店市中小学德育工作先进个人。在2015年首届“一师一优课，一课一名师”的评比活动中被评为市级优秀奖。
让学生在历史学习中树立三观
从教17年来，王世利老师在工作上兢兢业业，每天坚持早来晚走。他所教班级的历史成绩一直在瓦房店市普通高中里名列前茅，所带班级的学生在高考中都发挥稳定、成绩优秀。作为历史教师，王老师不仅教给学生历史知识、历史概念、历史特征、历史规律等，更重要的是要让“历史照进现实”，让学生用学到的历史知识正确分析和看待当今的世界政治、经济、文化和社会生活，最终学会从理性的视角来观察这个世界、社会、人生，从而形成正确的世界观、人生观、价值观。
王老师说，历史学科是一门人文基础学科，它以时间和空间为线索，把历史事件和历史人物串联起来。所以学好历史，首先必须对中外历史有一个时空观，就是弄清楚在什么时间、什么地点发生了什么事。其次要注重历史事件和人物的背景和影响的分析，学会用历史唯物主义观对其进行评价。最后要从整体上把握中外历史发展的阶段性特征，学会从历史材料中提取信息，通过历史现象看到历史发展的本质和规律，并能提出自己的观点。
2013年起，作为年级组长的王老师为更好地推行学校制定的“352”目标教学模式，带领年组进行了班级管理方式的创新，开始实行小组化的管理方式：每个班级按照学生成绩、男女比例、内外宿等情况进行5至6人的分组，并要求小组内部所有人都得到分工。同时，为调动学生的积极性，王老师制定了小组评价方案，内容包括卫生、纪律、作业、课堂表现、学习成绩等各个方面，实行一周一量化的方式，对小组进行排名。
在全体师生的共同努力和推动下，2015年瓦房店市第三高级中学被评为大连市“352”教学特色项目学校。更重要的是，这种班级管理方式有效地培养了学生的集体精神，增强了学生合作和竞争的意识，同时学生的学习主动性和成绩也得到了提升。课改也加速了年组全体教师的飞速进步，极大的提高了课堂的教学效率。得益于此，在刚刚过去的2017年高考中，瓦房店市第三高级中学李国龙同学以614分的优异成绩成为瓦房店市一般高中高考状元。
王老师所带的班级是文科班，某届学生刚上高一的时候，数学学科成了当时班里的“老大难”。王老师想出的对策是：但凡他有空，就一定在教室里和同学们一起听数学课；下课后，他就和同学一起讨论数学题。高二学自然地理，需要看地图、记经纬度，班上学生学习积极性普遍不高，王老师课间就和学生一起背知识点。学生反映，无论数学、还是地理，其实都不是王老师的专长，但是王老师为了让他们好好学，每次都是以身作则陪着他们一起学，并把自己总结出的高效方法和学生分享。
瓦房店市三高中有段时间没有晚自习，但王老师担心学生回家贪玩、不学习，就让每个人睡觉前都给他发一条短信，里面写上回家后学习的内容。王老师第二天早上会认真看完这五十多条短信，并针对每位同学的学习内容给出个性化的指导意见。在学生和家长们看来，他们可能再也遇不到像王老师这样认真负责的班主任了。
“这段不太想让老王看，他容易飘”
学生们眼里的“王哥”是一个诙谐风趣的人。他的课堂从不枯燥：历史小故事在他的讲述下变得幽默生动；总挂在嘴边上的做题顺口溜，有效地帮助学生更快、更准确地选出答案。在课堂之外，王老师早已和学生们打成一片，但留给学生们印象最深的，往往是他关怀学生的一面。
金同学在高考中发挥失常，查到分数当晚，在和王老师联系后，去了王老师家里。王老师安慰他很久，然后送他回家。因为怕出意外，王老师又给他父母打电话，让他们也不要上火。那个暑假里，王老师经常会询问金同学心情怎么样，并帮他参考报考院校和专业。“在我最失落的时候，是他陪我度过难关，真的很感谢他。”说到这里，金同学突然话锋一转，开玩笑道，“这段我不太想让’老王’看，(看了)他容易’飘’。”
“不论老师、还是家长，在教育上，一定要尊重孩子个体上的差异性。既不能拔苗助长，更不能好高骛远。眼睛不能只盯住成绩，因为成绩仅仅是教育的一个副产品。教育的重心是对孩子习惯、性格、品质的培养。要教会孩子：学会做人，学会做事。我个人将教育的目标总结为“学会诚信、学会尊重、学会宽容、学会感恩、学会规划、学会坚持、学会合作、学会创新”八个方面，这后来也被作为瓦房店第三高级中学的学生必须具备的八大素养。”
❤ 2017届毕业生张同学家长 ❤
“我记得我的孩子在学习上曾经遇到了一些困难，王老师就开导我的孩子，说青春期喜欢异性是正常的。可以在喜欢的基础上建立稳固的友情，互相激励、互相进步，但是不能因为喜欢，放任成绩一落千丈。如今，孩子们能够顺利升入大学，在不同的岗位上发扬光和热，我想，这正是王老师不求回报的付出，所带给孩子们的最大财富。
我想对王老师说：'谢谢您为我女儿成长倾注了的爱和心血，是您孜孜不倦的教诲塑造了今天不怕困难、积极向上、勇往直前的她。从您这里得到的知识和道理，将使她受益终生。'”
“没有谁的成功是轻易获得的：在鲜花和掌声的背后，付出的是你的汗水和泪水；在成功的奖杯上，镌刻的是你的艰辛与磨难。可以说没有艰辛，就没有成功的获得；而面对艰辛，没有顽强的毅力，也终将与成功无缘。”
——王世利
❤ 2014届毕业生金同学 ❤
三载寒窗习丹青，性修意雅了娉婷。
松老燕去白驹过，最是难舍师生情。
“很幸运，能遇见您这样一位良师益友；无论是学习上、还是生活上，您都给予了我们很大的帮助。只希望您能够注意身体，不要太操劳。”
❤ 2017届毕业生黄同学 ❤
“高二的时候我胃不好。有天晚上胃痛，后来请假出学校打吊瓶，当时王老师已经下班回家了。但他知道这件事后，开车回来亲自送我去医院，这件事情我一直记着，让我觉得很感动。”
“王老师，您心脏不好，一定要注意身体，不要太劳累。”
王老师的学生和家长在哪里？
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半岛晨报、海力网实习记者徐宝露